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5 Perspectivas sorprendentes sobre escuelas en línea


5 Perspectivas sorprendentes sobre escuelas en línea

5 Perspectivas sorprendentes sobre escuelas en línea (Escuela Virtual de la Florida, instructor de la economía de la Florida)

La mayoría de la gente piensa en el aprendizaje en línea como una experiencia tranquila, solitaria. Pero en los últimos meses, después de entrevistar a los estudiantes, padres y educadores, ha surgido otro tipo de imagen. Hemos aprendido acerca de quién enseña y aprende en línea. y por qué, lo que funciona y lo que no. y quizás lo más importante, si el aprendizaje en línea ofrece la misma calidad de la educación como la de las escuelas tradicionales.

Hablé con el director general de Apex Learning Cheryl Vedoe. uno de los principales proveedores del plan de estudios en línea a las escuelas tradicionales y virtuales; Maureen Cottrell. un profesor de ciencias en iHigh Virtual Academy en San Diego, California; Meadows Rian. un instructor de economía en la Escuela Virtual de la Florida; Patti Joubert. la madre de dos estudiantes de la Escuela Virtual de la Florida a tiempo completo; y Carylanne y Christiane Joubert. sus dos hijas.

"Se lleva por una gran cantidad de barreras que los niños tienen que hacer preguntas en clase."

Al igual que con la mayoría de los problemas en la educación, nada es blanco y negro. Hay muchos tipos diferentes de alumnos y profesores, y mientras que la educación virtual puede ser una revelación para algunos, nunca iba a funcionar para otros.

Es cierto que ofrece Skype y mensajería instantánea no pueden sustituir la experiencia cara a cara – y para aquellos que necesitan la interacción social – tanto los maestros como los estudiantes – escuelas virtuales serían difíciles. "La experiencia de la escuela secundaria en la que usted está socializando con sus compañeros o hacer deporte después de la escuela es importante. Hay un montón de maestros que odiaría a usar Skype todo el tiempo; que prefiere estar en el salón de clases. Ellos odian mi trabajo," dijo Cottrell, profesora de ciencias en iHigh Academia Virtual. "Yo creo que hay que ser un cierto tipo de personalidad y tienen una cierta mentalidad de ser un profesor virtual y aún así asegurar el éxito estudiantil."

Dicho esto, aquí están cinco perspectivas sorprendentes que no podría haber asociados con el aprendizaje en línea.

1. Los estudiantes reciben Más la interacción uno-a-uno con los maestros, no menos.

  • "Los estudiantes siguen hablando con sus maestros; incluso se podría decir que hablar más. Cuando estaba en la escuela, usted no tuvo muchas conversaciones uno-a-uno con su personal docente. Sus profesores hablaron a usted, no hablaban con usted. Aquí, lo hacen exámenes orales, hablan con los niños, que en realidad llegan a conocer a cada estudiante." – Patti Joubert, padres de estudiantes de la Escuela Virtual de la Florida
  • "Si usted tiene un problema, si no estás bastante conseguir algo, se puede enviar por correo electrónico o de texto a su profesor. Recibo una llamada de uno de mis maestros, al menos una vez a la semana preguntando si estoy bien, si necesito ayuda. Creo que se obtiene una mejor manera de hablar con los maestros [en la escuela virtual]. Tienes la oportunidad de que uno-a-uno." – Christianne Joubert, 13, estudiante de la Escuela Virtual de la Florida
  • "La interacción de uno-a-uno con los estudiantes es clave. Mis alumnos dirán: “Usted está allí para ayudarme cuando lo necesito!” Se necesita bajar una gran cantidad de barreras que los niños tienen que hacer preguntas en clase." – Rian Meadows, instructor de la economía, la Escuela Virtual de la Florida.

2. Los cursos en línea no son necesariamente más fácil que los cursos tradicionales.

  • "Muchos estudiantes se meten en nuestro sistema y encuentran que no sabían lo difícil que iba a ser. Creo que el mundo virtual no hacer su vida más fácil en muchos sentidos. Pero no tiene la educación más fácil. Usted no va a aprender con más facilidad o enseñar con mayor facilidad; es simplemente diferente." – Maureen Cottrell, profesor de ciencias de la Academia Virtual iHigh
  • "Nuestros cursos son a menudo vistos como también rigurosa por las escuelas. Una de las cosas que el Tiempos de Nueva York artículo señaló fue que el estudiante no estaba obligado a un leer una obra literaria. Requerimos que, pero los distritos escolares no siempre elegimos para implementar todo el plan de estudios." – Cheryl Vedoe, CEO de Aprendizaje Apex
  • "La mayoría de las asignaciones son ensayos y tomar horas para hacer," – er y estudioso de FLVS.

3. El aprendizaje en línea podría funcionar para los estudiantes desmotivados, así como para aquellos que son auto-disciplinado .

  • "La gente siempre decir: “Tiene que ser para el muy motivado. ‘No. Ese es nuestro trabajo como profesores. No me importa si usted es un profesor de ladrillo y mortero o virtual. Todos tenemos que ayudar a motivar a nuestros estudiantes en todos los ámbitos para ser un instructor eficaz. Los padres de niños con problemas de aprendizaje se dicen, ‘¿Cómo va mi niño ser capaz de encajar en?’ Pero a menudo, si un niño tiene un Programa Educativo Individualizado (IEP). la mayor parte de lo que se podría decir que ya lo hacen aquí, tales como permitir un tiempo ilimitado en las pruebas o dejar que los niños rehacer tareas." – Rian Meadows, instructor de la economía, la Escuela Virtual de la Florida
  • "Cada vez que me encuentro con otro chico de mi edad, yo siempre recomiendo como otra manera de hacer escuela. Especialmente para los niños que no tienen una vida fácil con las tareas o con la escuela." – Christianne Joubert, 13, estudiante de la Escuela Virtual de la Florida
  • "La recuperación de crédito no es nuevo, pero en el pasado las únicas escuelas de opción había era que el alumno repita curso. Este era típicamente infructuosos. Si fracasaron la primera vez, es posible que falle la segunda vez usando ese modelo. Pero podrían tener éxito en un modelo diferente. Los estudiantes pueden ir rápidamente a través del material y sólo tomar tiempo cuando tienen que trabajar en habilidades específicas." – Cheryl Vedoe, CEO de Aprendizaje Apex

4. El aprendizaje en línea puede crear mucho más tiempo libre para actividades extracurriculares.

  • "Tengo la oportunidad de viajar a cualquier ritmo que quiero. Si estoy teniendo una mala semana, o un mal día con mi diabetes, no importa. Tengo lunes a domingo para hacer mi trabajo. La flexibilidad hace que sea mucho más fácil. Y con más tiempo en nuestras manos, es más fácil de hacer otras actividades como el voluntariado o las Girl Scouts u otros clubes." – Carylanne Joubert, 14, estudiante de la Escuela Virtual de la Florida
  • "Al tener este tipo de aprendizaje, que son capaces de tener todavía una vida familiar. Tenemos la capacidad de viajar cuando queremos y elegir nuestro tiempo. No se puede hacer eso en las escuelas tradicionales." – Patti Joubert, padres de estudiantes de la Escuela Virtual de la Florida

5. Los estudiantes pueden aprender a trabajar de forma cooperativa, incluso sin la interacción cara a cara.

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  • "En todos los cursos que han tomado hasta ahora, han tenido asignaciones en el que se emparejan con otro estudiante y hacer un proyecto juntos. Es una buena experiencia – que están aprendiendo la manera de superar los desafíos de trabajar con otra persona e interactuar con otros niños. El hecho de que usted no lo hace "ver “a alguien no significa que usted no está interactuando." – Patti Joubert, padres de estudiantes de la Escuela Virtual de la Florida
  • "Estoy en el club de periódico en FLVS. Soy capaz de haber oído mi voz y transmitir lo que creo que es importante. Tenemos reuniones en línea todos los martes a través Eluminate Live. Es como cualquier otro periódico de la escuela, sólo estamos en línea." – Christianne Joubert, 13, estudiante de la Escuela Virtual de la Florida
  • "Tenemos grandes conversaciones telefónicas y evaluaciones basadas en discusión. Los estudiantes se conectan entre sí, también. Tenemos grupos de discusión donde los estudiantes publican algo y otros estudiantes a publicar espalda; además, hacen un montón de proyectos de colaboración y trabajo en grupo." – Rian Meadows, instructor de la economía, la Escuela Virtual de la Florida

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