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Arqueología de la Indian School Phoenix – Arqueología Revista Archivo


Arqueología de la Indian School Phoenix – Arqueología Revista Archivo

Arqueología de la Indian School Phoenix - Arqueología Revista Archivo (Phoenix Indian School)

El Indian School Phoenix era parte de la política del Gobierno Federal de asimilación forzada en la que los niños indios debían ser transformados en los estadounidenses a lo largo de líneas anglosajones. A la izquierda, la banda de la escuela en el puente de Navajo, ca. 1930. (Cortesía Oficina de Asuntos Indígenas)

Fundada en 1891, la Escuela Industrial de la India Estados Unidos en Phoenix, más tarde conocido como el Indian School Phoenix, era una institución mixta, federales para estudiantes de primaria y secundaria de indios americanos. La escuela funcionó temporalmente fuera del West End Hotel, pero en abril 1891 una propiedad de 160 acres fue adquirido con el dinero tanto del gobierno federal y un grupo de empresarios de Phoenix, y en junio de 1892, se completó un edificio principal de la escuela. En 1900, la matrícula creció de 42 a 698 estudiantes de 23 tribus en Arizona, Nuevo México, California, Nevada y Oregón. El campus tenía 14 ladrillo y 20 edificios de estructura, incluyendo una gran escuela, un edificio de dos pisos que contiene cuartas partes de los empleados y un comedor estudiantil, una gran tienda de seis habitaciones de la formación profesional, varios dormitorios, un sistema de agua y alcantarillado, una casa de baños y una sala de calderas. Había 240 acres de campos, donde se cultivan cosechas heno y jardín (nabos, coles, tomates y melones). Los caballos, mulas, vacas, cerdos, patos, pavos y pollos fueron criados para contribuir a la formación profesional de los estudiantes y la autosuficiencia de la escuela.

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